1 miesiąc (noworodek)
- ma rączki i nogi podkurczone, a dłonie zaciśnięte w piąstki;
- w pozycji na brzuchu unosi główkę i przez krótką chwilę utrzymuje ją w górze;
- zaciska rączkę, gdy poczuje, że się ją dotyka;
- przy podciąganiu z pozycji leżącej na plecach nie potrafi usztywnić szyi, więc główka opada mu do tyłu;
- zatrzymuje na chwilę wzrok na przedmiotach trzymanych w odległości 30 – 40 cm od niego. Często odwraca główkę w kierunku źródła światła;
- wydaje gardłowe dźwięki, a także głośno płacze dla wyrażenia emocji i potrzeb, np. gdy jest głodne lub coś mu dolega;
- uspakaja się po wzięciu w ramiona i przytuleniu (ukołysaniu);
- rozsyła pierwsze odruchowe uśmiechy.
|
|
|
2 miesiąc (niemowlę)
- leżąc prostuje rączki i nóżki;
- opierając się na przedramionach prostuje tułów i na krótko unosi głowę, która jeszcze się chwieje;
- podciągane do pozycji siedzącej próbuje utrzymać główkę sztywno;
- coraz intensywniej obserwuje przedmioty i osoby oraz śledzi ich ruchy wodząc wzrokiem;
- zaczyna reagować na dźwięki, odwraca się w kierunku, z którego dochodzi dźwięk;
- wymawia pojedyncze samogłoski, a płacz przyjmuje różne barwy i natężenie;
- na osoby pojawiające się w polu widzenia i zwracające się ku niemu coraz częściej reaguje uśmiechem.
|
|
|
3 miesiąc (niemowlę)
- leżąc na plecach potrafi odwrócić się na lewy lub prawy bok i trzymać prosto głowę;
- podnosi ręce i trzymając w zasięgu wzroku ogląda je, by wreszcie włożyć paluszki do buzi;
- podtrzymuje w ręce podaną mu zabawkę, ogląda ją i próbuje nią poruszać;
- zaczyna reagować głośnym śmiechem i gruchać, wydając dźwięki składające się z samogłosek i spółgłosek, jak np. ga, egu, grrhu, erre;
- więź z osobami z najbliższego otoczenia dziecka staje się coraz silniejsza.
|
|
|
4 miesiąc (niemowlę)
- leżąc na plecach potrafi obrócić się na bok, który samo wybierze;
- trzyma prosto głowę;
- leżąc na brzuchu, podnosi głowę i pewnie podpiera się rączkami;
- zaczyna poznawać różne zabawki i bada je wkładając do ust;
- doskonali sposób wyrażania się i z przyjemnością wydaje dźwięki o różnym natężeniu;
- wykazuje coraz więcej zainteresowania otoczeniem, rozgląda się ciekawie dookoła i potrzebuje częstszego kontaktu z rodzicami.
|
|
|
5 miesiąc (niemowlę)
- obraca się z pleców na boki, a czasem nawet na brzuch;
- leżąc na plecach unosi głowę, aby lepiej widzieć przedmioty i osoby znajdujące się w jego otoczeniu;
- leżąc na plecach podpiera się stopami o posłanie i lekko unosi tułów, usiłując zrobić tzw. mostek;
- leżąc na brzuszku, wskutek prostowania ramion i nóg wykonuje ruchy jak podczas pływania lub figurę przypominającą tzw. kołyskę;
- z łatwością przewraca się z brzucha na plecy;
- koncentruje uwagę na zabawkach, przekłada je z ręki do ręki;
- śledzi wzrokiem przedmiot upuszczany na podłogę;
- zaczyna rozmawiać samo ze sobą, łączy samogłoski ze spółgłoskami np. dada, agaggaa;
- jest coraz bardziej aktywne i wesołe, często się uśmiecha, płacze o wiele rzadziej niż w poprzednich miesiącach, jest bardziej zainteresowane otaczającym je światem.
|
|
|
6 miesiąc (niemowlę)
- leżąc na plecach pewnie unosi głowę, bawi się rękami oraz posadzone pozostaje w tej pozycji przez jakiś czas, ale brak mu jeszcze stabilności;
- często chwyta przedmioty oboma rękami;
- odróżnia różne przedmioty i potrafi okazać niechęć lub aprobatę;
- ulubioną zabawą, na którą dziecko reaguje radosnymi okrzykami jest zabawa w „a ku ku”;
- coraz wyraźniej kształtuje się poczucie przynależności do rodziny, na członków rodziny maluch reaguje gaworzeniem i śmiechem;
- w stosunku do osób obcych staje się nieufne, a nawet lękliwe;
- lubi patrzeć na własne odbicie w lustrze.
|
|
|
7 miesiąc (niemowlę)
- coraz bardziej lubi pozycję na brzuchu i częściej daje do zrozumienia, iż chce by było wzięte na ręce;
- leżąc na brzuchu podnosi głowę i opiera się na łokciach;
- od czasu do czasu podciąga nogi pod brzuch, co jest pierwszą oznaką raczkowania;
- zazwyczaj siedzi dość dobrze, ale na wszelki wypadek zabezpiecza się przed upadkiem rączkami wyciągniętymi przed siebie;
- koncentruje się na zabawie, doskonali koordynację ruchów, obydwoma rękami chwyta zabawki, którymi stuka lub które pociera o siebie;
- doskonali słownictwo, pojawiają się wyrazy dwusylabowe takie jak mama, dada, baba;
- używa głosu dla przywołania dorosłych;
- uczy się pić z kubeczka, wyciąga rękę po kawałek biszkopta (bezglutenowego), który zjada ze smakiem.
|
|
|
8 miesiąc (niemowlę)
- przedkłada pozycję na brzuchu, wspiera się na rękach, jest to pozycja wyjściowa do raczkowania, dzięki któremu może dotrzeć do przedmiotów znajdujących się do tej pory poza jego zasięgiem;
- potrafi już usiąść, podnosząc się z pozycji na boku;
- siedząc, trzyma plecy prosto;
- sięga po coraz mniejsze przedmioty i chwyta je używając kciuka i palca wskazującego;
- gaworzy, wymawiając podwójne sylaby;
- dosyć dobrze sobie radzi, pijąc z kubeczka i jedząc z łyżeczki;
- reaguje na wyraźne zakazy w formie zwrotu „nie wolno”, próbując je jednak ignorować;
- w stosunku do obcych jest nieufne, najbezpieczniej czuje się przy mamie.
|
|
|
9 miesiąc (niemowlę)
- bardzo lubi siedzieć i nie ma żadnych problemów z utrzymaniem równowagi;
- staje się aktywne ruchowo, sprawniej i coraz szybciej raczkuje, może się dostać do wielu miejsc;
- wstaje, trzymając się mebli;
- z przyjemnością bawi się paluszkami, w zabawach poznaje swoje ciało;
- zabawki, po które sięga świadomie ogląda i bada bardzo dokładne;
- z zaciekawieniem ogląda książeczki i obrazki;
- uwielbia wkładanie i wyjmowanie zabawek z koszyka, a potem wyjmowanie ich;
- zdecydowanie i coraz wyraźniej wyraża swoje życzenia i potrzeby.
|
|
|
10 miesiąc (niemowlę)
- siada z pozycji na brzuchu i samodzielnie wstaje;
- podtrzymując się mebli staje przy nich pewnie, a następnie próbuje poruszać się wzdłuż nich bokiem;
- uwielbia zabawę w chowanego, przy czym samo chętnie się chowa np. pod pieluszką, którą z wybuchem radości ściąga sobie z głowy;
- uznanie i pochwała są dla niego wyjątkowo ważne, potrafi odróżnić pochwałę od nagany;
- jest wesołe i otwarte w stosunku do osób, które lubi, rezygnuje natomiast z kontaktów z ludźmi, do których nie żywi sympatii;
- dużo gaworzy, zwracając na siebie uwagę dorosłych.
|
|
|
11 miesiąc (niemowlę)
- chodzi podtrzymywane przez rodziców;
- układa klocki lub inne przedmioty jeden na drugim, przyciąga do siebie zabawki lub popycha je przed sobą;
- jest bardzo rozmowne, przy czym raczej używa pojedynczych sylab;
- najczęściej reaguje już na swoje imię;
- mówiąc "mama", "tata", wie, do kogo mówi;
- pije z kubeczka i często chce samodzielnie jeść łyżeczką;
- pochwalone jest bardzo dumne i powtarza czynność, za którą uzyskało pochwałę.
|
|
|
12 miesiąc (niemowlę)
- trzymane za rączki próbuje stawiać pierwsze niepewne kroki;
- szybko raczkując, próbuje dotrzeć do wszystkich zakątków pomieszczenia, w którym się znajduje;
- lubi przedmioty mogące być źródłem głośnych dźwięków np. garnki.
- idąc trzyma się jedną ręką, tak sięga po wszystko, co jest interesujące;
- zaczyna rozumieć znaczenie wielu słów, powtarza niektóre sylaby, wiedząc o kim lub o czym mówi np. mama, tata, hauhau;
- szczególnie mocno zaznacza się więź z rodzicami - dziecko pragnie mieć poczucie bezpieczeństwa.
|
|
|
powrót
